SOAL LATIHAN BIDANG KOORDINAT KARTESIUS

-

A. PILIHAN GANDA

Perhatikan gambar di bawah ini untuk mengisi soal nomor 1 – 3 !
Soal Matematika Kelas 6 SD Bab Sistem Koordinat dan Kunci Jawaban

1. Bangun yang dibentuk dari gambar di atas adalah …..
a. Persegi panjang
b. Segitiga
c. Jajar genjang
d. Trapesium

2. Titik-titik koordinat di bawah ini yang tidak sesuai gambar di atas adalah ….
a. A (-3,3)
b. (3,3)
c. C (-5,5)
d. D (-5.-5)

3. Luas bangun di atas adalah ….
a. 64 satuan
b. 60 satuan
c. 62 satuan
d. 58 satuan


Perhatikangambar di bawah ini untuk mengisi soal nomor 4 – 6!

Soal Matematika Kelas 6 SD Bab Sistem Koordinat dan Kunci Jawaban

4. Jika Titik-titik A, B dan C dihubungkan dengan garis-garis. Maka akan membentuk sebuah segitiga yang mempunyai luas ….
a. 33 satuan
b. 30 satuan
b. 16,5 satuan
c. 15 satuan

5. Agar gambar titik-titik di atas menjadi sebuah gambar layang-layang, maka koordinat titik D adalah berada pada titik ….
a. (4, -3)
b. (-3, 4)
c. (-2, 4) 
d. (4, -2)

6. Agar gambar titikt-titik di atas menjadi sebuah gambar jajar genjang, maka koordinat titik D adalah berada pada titik  ….
a. (-2,-1)
b. (-1,-2)
c. (-4,-3)
d. (-3,-4)

7. Bangun yang terbentuk dari titik P (2,1), Q (10,1), R (10,5) dan S (2,5) adalah bangun ….
a. Persegi
b. Persegi panjang
c. Layang-layang
d. Belah ketupat

8. Bangun yang terbentuk dari  titik A (-4,1), B (-1,4) , C (4,4) dan D (1,1) adalah bangun ….

a. Segiempat
b. Layang-layang
c. Jajar genjang
d. Segiempat

9. Bangun yang terbentuk dari titik M (0,3) , N (0,-3) dan  O (7,0) adalah bangun ….
a. Segitiga sama sisi
b. Segitiga sembarang
c. Segitiga sama kaki
d. Segitiga siku-siku

Perhatikan bidang koordinat dibawah ini untuk mengisi soal nomor 10 – 15!
Soal Matematika Kelas 6 SD Bab Sistem Koordinat dan Kunci Jawaban

10. Koordinat titik A adalah ….

a. (6,-2)
b. (6,3)
c. (3,6)
d. (-3,6)

11. Koordinat titik C adalah …..
a. (2,5)
b. (5,2)
c. (-2,-5)
d. (-5,-2)

12. Kooordinat titik F adalah ….
a. (-4,-5)
b. (-4,-5)
c. (2,-6)
d. (-3,1)

13. Titik yang terletak pada koordinat (2,-6) adalah ….
a.Titik A
b. Titik B
c. Titik D
d. Titik E

14. Titik yang terletak pada koordinat (-3,1) adalah ….
a. Titik F
b. Titik E
c. Titik G
d. Titik H

15. Titik yang terletak pada garis X = 5 adalah ….
a. Titik A dan B
b. Titik C dan D
c. Titik E dan F
d. Titik G dan H


B. ESSAY

1. Diketahui titik-titik koordinat sebagai berikut : K (11,11) , L (1,6) , M ( 11,1) dan N (15,6) . Dari data tersebut maka :
a. Gambarlah titik-titik koordinat tersebut dan hubungkan antar titik-titiknya dengan sebuah garis!
b. Apakah nama bangun yang terbentuk?
c. Hitunglah luas bangun yang terbentuk!

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Koordinat Kartesius - Posisi Titik Terhadap Titik dan Garis : Kelas VIII Matematika MTs Muhammadiyah 1 Muntilan

-
Gambar
  Kalian yang saat ini duduk di bangku kelas 8 mungkin tak asing lagi dengan koordinat cartesius. Istilah Cartesius digunakan untuk mengenang ahli matematika sekaligus filsuf asal Prancis, Descartes, yang memiliki peran besar dalam menggabungkan aljabar dan geometri. Cartesius sendiri merupakan bentuk latin dari Descartes. Pada tahun 1637, dalam salah satu karyanya,  Discourse on the Method,  Descartes memperkenalkan ide baru untuk menggambarkan posisi titik atau objek pada sebuah permukaan, dengan menggunakan dua sumbu yang bertegak lurus antar satu dengan yang lain. Kemudian lewat tulisannya yang lain,  La Géométrie , ia pun memperdalam konsep-konsep yang telah dikembangkannya itu. Dalam Matematika, sistem koordinat cartesius digunakan untuk menentukan posisi titik pada bidang koordinat. Penulisannya sendiri ditandai dengan kurung kurawal dan dipisahkan dengan koma. Sebagai contoh (x, y), dimana x disebut absis, dan y disebut ordinat. Dua sumbu koordinat dapat diperoleh dengan cara m
Baca selengkapnya

Materi Skala dan Perbandingan Kelas 7 SMP

-
Gambar
Berbicara soal skala pasti yang teringat skala peta, bagaimana sih pembacaan skala pada peta ? perhatikan uraian berikut : Sebuah desain rumah digambarkan dengan skala 1 : 50, arti dari skala 1 : 50 yaitu setiap jarak satu centimeter pada gambar mewakili 50 centimeter jarak sesungguhnya. Jika panjang rumah pada gambar desain ditunjukkan dengan jarak 10 cm maka panjang rumah yang sesungguhnya adalah 10 x 50 cm = 500 cm. Dari uraian tadi dapat ikita tarik sebuah kesimpulan mengenai pengertian dari skala. Skala a dalah perbandngan antara jarak pada gambar dengan jarak sesungguhnya. Skala biasanya digunakan pada denah lokasi, peta, dan rancangan benda. Contoh penulisan skala : 1 : 20.000, 1 : 15.000, dan 1 : 1.750.000 Rumus Skala Contoh soal skala : Sebuah peta dengan skala 1 : 25.000, berapakah jarak sesungguhnya jika pada peta ditunjukkan dengan jarak 4 cm. jawab : jarak pada peta 4 cm jarak sebenarnya adalah 4 x 25.000 cm = 100.000 cm Bentuk-bentuk Pe
Baca selengkapnya

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN POSISI GARIS TERHADAP GARIS : KOORDINAT KARTESIUS : MATEMATIKA : KELAS VIII : MTs MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN

-
Gambar
  CONTOH SOAL 1 Gambarlah garis l yang melalui titik A (3, -5) yang tidak sejajar dengan sumbu-X dan tidak sejajar dengan sumbu-Y ! Pembahasan : Gambar garis l yang melalui titik A (3,-5) yang tidak sejajar dengan sumbu-X dan tidak sejajar dengan sumbu-Y adalah sebagai berikut. Garis l pada bidang koordinat kartesius CONTOH 2 Gambarlah garis m dan n yang saling sejajar tapi tidak tegak lurus dengan sumbu-X dan sumbu-Y ! Penyelesaian : Berikut garis m dan n yang saling sejajar tapi tidak tegak lurus dengan sumbu-X dan sumbu-Y. Garis m, n pada bidang koordinat kartesius CONTOH SOAL 3 Diketahui titik A (3, 2 ), B (3, -6 ), C (-5, 2 ) a). Jika dibuat garis melalui titik A dan B, bagaimana kedudukan garis tersebut terhadap sumbu-X dan sumbu-Y b). Jika dibuat garis melalui titik A dan C, bagaimana kedudukan garis tersebut terhadap sumbu-X dan sumbu-Y c). Jika dibuat garis melalui titikk B dan C, bagaimana kedudukan garis tersebut terhadap sumbu-X dan sumbu-Y Penyelesaian : Langkah 1 Gambarl
Baca selengkapnya